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사례개념화 & 이론K-WISC-V의 GAI(일반능력지표)와 CPI(인지효능감지표) 차이를 소검사 매핑·계산 절차·20점 임계값으로 풀이하고, ADHD·영재·학습장애 아동의 고지능-저성취 프로파일 해석과 개입 전략을 정리했습니다.
사례개념화 & 이론주제통각검사(TAT)의 핵심인 욕구와 압력 이론을 통해 내담자의 숨겨진 심리 역동을 해독하고, 객관적인 해석과 임상적 통찰을 얻는 구체적인 방법론을 공개합니다.
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